Professional Learning for Artist Teachers: How to Balance Practice and Pedagogy
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Professional Learning for Artist Teachers: How to Balance Practice and Pedagogy
Payne, Rachel
Open University Press
01/2024
232
Mole
Inglês
9780335252152
15 a 20 dias
Descrição não disponível.
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Artist teacher, Art education, Art pedagogy, Visual arts, visual pedagogy, Artist praxis, Teacher CPD, Artist professional learning
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